Lavoro in ufficio, ma ho iniziato a notare che non c’è affatto energia e nulla è interessante. Penso, ad esempio, che sarebbe bello andare in mare in vacanza. Ma sono solo, ma non si vuole andare, inoltre, mi sto immobile a causa dei lunghi attraversamenti, vivo dalle bozze e così via. In classe a cugo di classe non vedo il significato per me stesso. Dicono che devi essere interessato a qualcosa che c’è un afflusso di energia, ma sento una tale fatica che voglio solo sedermi senza alzarmi e leggere qualcosa su Internet.

Programma “House – Work – House”. Al lavoro, le relazioni non si sviluppano, anche se vedo che siamo leali l’uno con l’altro. Ma le relazioni calde o almeno buone -Il vicino non funzionava. I colleghi più anziani affermano che nei miei anni corsero, si sono fatti solo bambini allevati. E mi siedo e non c’è forza nemmeno per pensare a cosa fare in modo che arrivino le forze.

Non

c’è hobby. Ho provato a gestire molti – mi stanco. Non appena ho letto il libro, torno da una passeggiata o finisco il pannello, mi rallegro di aver finito il compito ed è gratuito, posso rilassarmi – leggi su Internet, anche se questo non aggiunge forza. Come uscire da un cerchio chiuso e restituire energia?

Inna, scrivi che c’è il desiderio di restituire energia. Quindi lo era?

Ricorda quando è apparsa, con cui era connessa, come l’hai sentita. Come hai usato questa forza, a cui è stata diretta? Come ti sei sentito e cosa hai pensato? La tua coscienza ha approfittato dell’energia o ha soppresso l’iniziativa?

È molto importante analizzare la storia delle relazioni con le proprie risorse, poiché un critico interno o esterno può reindirizzarlo a una direzione socialmente accettata e non a una forma individuale di un sogno.

È importante notare che la tua lettera riflette la tendenza ad ascoltare gli altri su te stesso e confrontare vite, situazioni e personaggi diversi con te stesso. “I colleghi dicono”, qualcun altro dice che dobbiamo essere interessati. Le forze vanno a condannarli, confronto, critica e coercizione per l’intrattenimento generalmente accettato, che sono percepiti come lavoro.

Naturalmente, non è necessario escludere un aspetto medico: una mancanza di vitamine, oligoelementi, fattori associati alla pressione sanguigna.

Hai amici? Hai incontrato gli uomini come si sono sviluppate le relazioni? Che tipo di sogni d’infanzia possono essere richiamati e implementati ora? Come va la tua interazione con i tuoi genitori, hai una relazione amichevole?

Ricorda da quanto tempo non hai forza. Forse è successo qualcosa? Da che momento è diventato difficile per te fare tutto? Forse una volta sei troppo troppo, disposto all’ultimo ? Succede che in bambini o adolescenza, i bambini studiano duramente, oltre la propria misura. I genitori li motivano per obiettivi elevati e quando finiscono gli studi, sperimentano devastazioni e affaticamento.

Ogni persona ha la sua storia. Cerca di analizzare con uno psicologo, per analizzare in dettaglio la storia della vita, i sentimenti e le esperienze del passato.

Il terzo trimestre più lungo e stancante è in pieno svolgimento. Scuola – Un test non solo per un bambino, ma anche per i genitori. Psicologa scolastica e madre di quattro bambini Marie Hartwell-ioker dice quali principi è utile seguire i genitori per rendere la vita più facile per se stessi e per i bambini.

La mia vita è stata collegata alla scuola negli ultimi 65 anni: ho studiato, insegnato, ho mandato i miei figli a scuola e ho lavorato come psicologo scolastico consultante. Durante questo periodo, sono stato convinto molte volte che, allevando i bambini, ci diamo regolarmente promesse o adattiamo quelli precedenti, ma non è sempre possibile osservarli. Perché? È importante formulare correttamente i nostri compiti.

Come psicologo consultante con una vasta esperienza a scuola, suggerisco ai miei genitori di promettere di aderire a 10 principi.

1. Parlare della scuola solo bene

Sicuramente i genitori avevano insegnanti non amati, compiti troppo difficili e giorni in cui odiavano studiare. Non condividere ricordi spiacevoli della scuola con i bambini. Non ti esorto a ingannare. Cerca solo di enfatizzare il bene.

Quando i bambini sono difficili, hanno bisogno della nostra partecipazione, ma non li abitano a pensare che la scuola non sia necessaria, è troppo complicata o inutilmente limita la libertà. Consiglia come trovare una lingua comune con insegnanti “difficili”. Queste lezioni saranno utili per loro non meno dei compiti in matematica con cui sono così tormentati.

2. Organizza la routine quotidiana del bambino

La pianificazione e l’organizzazione sono utili a qualsiasi età. Soprattutto per i bambini che soffrono di disturbi come l’ADHD o l’ansia o con caratteristiche autistiche. Organizza parte della festa del bambino o tempo immediatamente dopo la scuola o la cena. Il programma dovrebbe essere assegnato sia per la ricreazione che per i compiti.

TV e computer sono severamente vietati fino a quando non vengono prese tutte le lezioni. Il programma del giorno elimina le controversie, i reclami, la persuasione e i dubbi inutili. Non si limita, ma rilascia il bambino per un lavoro produttivo.

3. Evidenzia a tuo figlio un posto di lavoro per le lezioni

Gli adulti lavorano fuori casa. Venendo lì, sono “ufficialmente” “al lavoro” e passano alla modalità di lavoro. È anche utile per i bambini avere il proprio spazio di lavoro. Non importa se sarà un tavolo da cucina da cui i piatti verranno rimossi dopo pranzo o un tavolo separato. Avendo allocato tempo e luogo per i compiti, i genitori aiutano i bambini a capire che anche il loro “lavoro” è importante.

4. Fare scorta in tempo con tutto il necessario

È difficile funzionare quando non ci sono strumenti necessari a portata di mano. Il bambino dovrebbe sempre avere una fornitura sufficiente di tutte le forniture scolastiche: penne, matite, quaderni, tutto ciò che è necessario per le lezioni di manodopera e il disegno. In modo che tu non debba capovolgere tutto alla ricerca di una matita, conservare tutte le forniture scolastiche in un luogo appositamente designato. Questo aiuta il bambino a non essere distratto dalle lezioni e renderli più veloci.

5. Segna le scadenze per il completamento delle attività nel calendario o nel diario

Ogni settimana, segna le scadenze per i compiti nel calendario. Aiuta i bambini a rompere grandi progetti in compiti separati e segnare le scadenze per loro. Posizionando obiettivi intermedi e controllando costantemente le scadenze per il passaggio dei compiti, aiutate a evitare situazioni in cui il bambino ricorda improvvisamente che domani è necessario assumere un ottimo lavoro specificato un mese fa. Insegna anche ai bambini alla gestione del tempo.

6. Vai alle riunioni dei genitori e comunica regolarmente con gli insegnanti

Svolgi un ruolo importante nell’educazione del bambino. Conosci gli insegnanti. Vai alle riunioni dei genitori. Se hai un buon rapporto con gli insegnanti, sarà molto più facile per te parlare con loro di come sta succedendo gli affari del bambino. Interessato attivamente alla vita della scuola, puoi scoprire in modo tempestivo i problemi e i cambiamenti che possono influenzare i tuoi figli.

7. Discutere con le notizie sui bambini e gli eventi attuali

L’istruzione è in gran parte connessa con la capacità di apprezzare la conoscenza. Se i genitori discutono di eventi attuali, politiche e problemi della scala locale e nazionale con i bambini, insegnano così ai bambini a non limitarsi a ciò che insegnano a scuola, ma ad essere interessati al mondo esterno.

Leggi articoli di notizie con bambini. Quando ti chiedono qualcosa, non essere pigro per cercare le informazioni necessarie su Internet. Fare nuove informazioni al valore della famiglia.